Marc-Andy : Le chemin extraordinaire d’un père avec son fils vivant avec le spectre de l’autisme Un témoignage d’amour, d’espérance et de résilience Le jour où ma vie a changé Le 27 mars 2012 restera gravé dans ma mémoire comme l’un des jours les plus importants de ma vie. Ce jour-là, j’étais en train de donner cours dans un institut supérieur d’informatique. C’était une journée ordinaire en apparence, mais elle allait devenir une journée extraordinaire. Depuis le matin, mon épouse Blandine était déjà à l’hôpital des Sœurs, à la maternité de Delvaux. Vers 14 heures, mon téléphone a sonné. C’était elle : « Je viens d’accoucher. C’est un garçon. » À cet instant, une immense joie a rempli mon cœur. Je devenais père pour la deuxième fois, à l’âge de 32 ans. Mais derrière cette joie se cachait aussi une réalité difficile. La vie n’était pas simple à cette période. J’étais enseignant en informatique dans plusieurs institut...

Éducation & Société | RDC Réflexion sur les méthodes éducatives en vigueur en République Démocratique du Congo L'école congolaise a longtemps été reconnue pour la qualité de ses enseignants et la rigueur de sa formation. De nombreux cadres, chercheurs, médecins, ingénieurs et dirigeants formés en RDC ont démontré que le système éducatif congolais possédait des bases solides. Pourtant, face aux mutations technologiques, économiques et sociales du XXIᵉ siècle, les méthodes éducatives en vigueur montrent aujourd'hui leurs limites. L'enjeu n'est plus seulement d'enseigner, mais de former des citoyens capables de penser, créer, résoudre des problèmes et s'adapter à un monde en constante évolution. Une pédagogie encore largement centrée sur la mémorisation Dans beaucoup d'établissements, l'enseignement demeure dominé par la transmission verticale des connaissances : ...

Parce que chaque phénomène du quotidien cache une explication extraordinaire. Le principe de Bernoulli : le fondement de la dynamique des fluides Démonstration expérimentale du principe de Bernoulli Expérience illustrant le principe de Bernoulli. Introduction Le principe de Bernoulli est l'une des lois fondamentales de la mécanique des fluides. Formulé au XVIIIᵉ siècle par le mathématicien et physicien suisse Daniel Bernoulli, il décrit la relation entre la vitesse d'un fluide, sa pression et son énergie. Ce principe explique des phénomènes du quotidien aussi variés que le vol des avions, le fonctionnement des pulvérisateurs, des carburateurs, des cheminées, des systèmes de ventilation et même certains aspects de la circulation sanguine. Historique Daniel Bernoulli publie en 1738 son ouvrage Hydrodynamica , dans lequel il établit qu'un fluide en mouvement conserve son énergie mécanique lorsque certaines conditions sont respectées. Ses travaux s'inscrivent dans les re...

L'enseignement de la sexualité à l'ère du numérique "Former des consciences plutôt que transmettre des informations" Expert en Digitalisation et Numérisation Éducation • Transformation Numérique • Intégration des Technologies Éducatives Résumé Jamais les adolescents n'ont eu un accès aussi rapide à l'information concernant la sexualité. Aujourd'hui, les réseaux sociaux, les plateformes vidéo, les moteurs de recherche et les intelligences artificielles influencent profondément la construction des représentations, des comportements et des valeurs des jeunes. Dans ce contexte, l'école ne peut plus se limiter à transmettre des connaissances biologiques. Elle doit développer une véritable éducation à la vie, intégrant la citoyenneté numérique, la pensée critique, le respect de soi, le respect des autres et la capacité à distinguer les contenus fiables des manipulations numériques. Cet article propose une approche a...

Réapprendre à observer : comment développer le regard de l'enfant à l'ère des écrans ? Par Christian Mbuyi "Nous avons donné aux enfants un monde qu'ils peuvent faire défiler du doigt, mais nous leur apprenons de moins en moins à l'observer avec leurs yeux." Le paradoxe de notre époque Jamais les enfants n'ont eu autant accès à l'information. En quelques secondes, ils peuvent découvrir les océans, visiter virtuellement les pyramides d'Égypte ou explorer l'espace. Pourtant, un paradoxe inquiétant émerge : plus ils voient d'images, moins ils semblent observer le monde qui les entoure. L'observation est bien plus qu'un simple regard. C'est une compétence cognitive fondamentale qui permet de remarquer les détails, de poser des questions, d'établir des liens, d'imaginer des solutions et de développer un esprit critique. Or, cette capacité semble aujourd'hui fragilisée par une consommation conti...

L'influence des personnages de dessins animés sur le développement du caractère de l'enfant Une analyse scientifique des mécanismes psychologiques, éducatifs et sociaux « Les enfants n'imitent pas seulement ce qu'ils voient, ils deviennent progressivement ce qu'ils admirent. » Un enfant portant un costume de Spider-Man . Cette scène illustre le phénomène d'identification aux héros fictifs, largement étudié en psychologie du développement. Introduction Le dessin animé constitue aujourd'hui l'un des premiers environnements d'apprentissage social des enfants. Avant même de comprendre certaines notions morales enseignées à l'école, les enfants observent les attitudes de leurs héros préférés. Depuis les travaux du psychologue Albert Bandura , les chercheurs savent que les enfants apprennent énormément par observation et imitation. L'enfant regarde → admire → imite → répète → intègre le comportement. Ce mécani...

La place des enfants autistes dans le monde de demain De la vulnérabilité perçue au leadership fondé sur les talents Par Christian Mbuyi Chercheur indépendant • IT & Digital Transformation Specialist Illustration : Les enfants autistes possèdent des talents susceptibles de transformer les sociétés de demain. « Le véritable défi n'est plus de savoir si les enfants autistes peuvent contribuer au progrès de l'humanité, mais de savoir si nos sociétés seront capables de reconnaître et de développer pleinement leurs talents. » Sommaire Résumé Une évolution du regard scientifique Les exploits qui changent notre perception Le monde de demain favorisera les profils différents Les défis restent considérables Une responsabilité collective Conclusion Résumé Pendant plusieurs décennies, l'autisme a principalement été considéré sous l'angle du handicap, mettant l'accent sur les difficultés de communication, d...

Autisme en RDC : la participation de deux élèves autistes à l’ENAFEP, un symbole d’espoir pour une école inclusive L'accompagnement familial et scolaire joue un rôle essentiel dans le développement des enfants autistes. Introduction : une avancée qui mérite d’être saluée La participation de deux élèves autistes à l’Examen national de fin d’études primaires (ENAFEP) à Kinshasa en juin 2024 représente une étape importante pour l’éducation inclusive en République Démocratique du Congo. Au-delà d’une simple participation à un examen, cette expérience démontre qu’avec un accompagnement adapté, les enfants autistes peuvent apprendre, progresser et participer pleinement à la société. Pendant longtemps, plusieurs enfants vivant avec l’autisme en RDC ont été exclus du système éducatif à cause du manque d’information, de structures spécialisées et des préjugés sociaux. 1. L’autisme n’est pas une incapacité, mais une différence dans la manière d’apprendre L’autisme e...

Les nouvelles avancées dans la prise en charge de l'autisme en 2026: ce que révèle la science Découvrez les dernières avancées scientifiques sur l'autisme en 2026 : intelligence artificielle, intervention précoce, thérapies innovantes et défis en RDC. L'autisme est aujourd'hui l'un des sujets les plus étudiés dans le domaine des neurosciences et du développement de l'enfant. Les recherches menées ces dernières années ont profondément changé notre compréhension de ce trouble du neurodéveloppement. En 2026, les scientifiques ne parlent plus de « guérir » l'autisme, mais plutôt d'améliorer la qualité de vie, la communication, l'autonomie et l'inclusion sociale des personnes concernées. Une nouvelle vision de l'autisme Les chercheurs considèrent désormais que l'autisme est une condition neurodéveloppementale présentant une grande diversité de profils. Chaque personne autiste possède des forces, des difficultés et de...