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École spécialisée et autisme à Kinshasa : Le Groupe Scolaire CEIEHMA innove à Macampagne

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Tribune • Éducation • Kinshasa École spécialisée et autisme à Kinshasa : Le Groupe Scolaire CEIEHMA innove à Macampagne Le Groupe scolaire CEIEHMA fait le pari d’un accompagnement adapté aux enfants en difficulté d’apprentissage et aux enfants vivant avec un trouble du spectre de l’autisme. Promoteur : Professeur Mukayu • Macampagne, Binza Macampagne À Kinshasa, parler d’éducation revient encore trop souvent à évoquer le nombre de salles de classe, les effectifs ou les résultats scolaires. Pourtant, derrière ces préoccupations se trouve une réalité beaucoup plus silencieuse : tous les enfants n’apprennent pas de la même manière. Certains enfants ont besoin d’un accompagnement pédagogique individualisé pour progresser. D’autres présentent des besoins éducatifs particuliers qui exigent des méthodes, un environnement et un rythme d’apprentissage différents. C’est dans cet espace encore insuffisamment couvert que s’inscrit le Groupe scolaire CEI...
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Quand l’école ferme, l’éducation ne doit pas s’arrêter : repenser l’école à distance face à Ebola en RDC

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École à distance en contexte d’Ebola en RDC Tribune & Éducation Numérique École à distance en contexte d’Ebola en RDC : une réponse d’urgence à construire, pas seulement à annoncer Tribune de réflexion par Christian Djovanie MBUYI Radio & Broadcast HUB ÉDUCATIF Offline-First Server Énergie Solaire ...
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Pays/territoire : Kinshasa, République démocratique du Congo
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Éducation inclusive en RDC : pour une école qui ne laisse aucun enfant de côté

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INITIATIVE DE RÉFLEXION — ÉDUCATION INCLUSIVE République Démocratique du Congo Une République inclusive, une école pour chaque enfant, un avenir pour tous Proposition pour une politique nationale d'éducation inclusive et d'accompagnement des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers Concept proposé par Christian Djovanie MBUYI Note conceptuelle — 2026 Et si l'avenir de notre République commençait par une question simple : quel avenir voulons-nous offrir à chaque enfant, y compris à ceux dont les besoins éducatifs sont différents ? C'est autour de cette interrogation que s'inscrit la note conceptuelle intitulée « Une République inclusive, une école pour chaque enfant, un avenir pour tous » , une réflexion que je souhaite porter à l'attention de Son Excellence M...
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Quand l’argent devient une valeur : la crise silencieuse de la société congolaise

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L'argent est un instrument économique. La question est de savoir quelle place nous lui accordons dans notre système de valeurs. Tribune de réflexion Quand l'argent devient une valeur Réflexion sur la transformation des valeurs dans la société congolaise et sur la nécessité de réinventer l'éducation dès l'école primaire. RDC  •  Éducation  •  Société  •  Valeurs  •  Jeunesse Et si le véritable problème n'était pas l'argent lui-même, mais la place que nous lui avons progressivement donnée dans notre échelle des valeurs ? Il existe des crises que les statistiques ne suffisent pas à mesurer. Une société peut connaître une crise économique, une crise politique, une crise institutionnelle ou ...
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Pays/territoire : Kinshasa, République démocratique du Congo
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Rentrée scolaire à Kinshasa : derrière les uniformes neufs, la bataille quotidienne des familles

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ÉDUCATION • KINSHASA Rentrée scolaire à Kinshasa : derrière les uniformes neufs, la bataille quotidienne des familles Entre fournitures scolaires, frais multiples, transport, pression financière et espoir d'une meilleure éducation, la rentrée scolaire reste pour de nombreuses familles kinoises bien plus qu'un simple retour en classe. Chaque année, le même rituel recommence à Kinshasa : les rues se remplissent progressivement d'uniformes scolaires, les marchés deviennent plus animés, les librairies voient affluer les parents et les établissements préparent la reprise des cours. Mais derrière cette image familière de rentrée se cache une réalité beaucoup plus complexe. Pour une famille kinoise, préparer la rentrée ne signifie pas seulement acheter quelques cahiers et une paire de chaussures. Il faut parfois réunir plusieurs mois de frais scolaires, acheter l'uniforme, les fournitures, payer le transport, prévoir les repas et répondre à différ...
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Pays/territoire : Kinshasa, République démocratique du Congo
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Je ne comprends rien aux maths ! » : Et si la solution venait de la manière de raconter ?

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Pédagogie & Transformation Éducative Quand la trigonométrie cesse d’être un cauchemar : et si le problème n’était pas les maths ? À propos d’une vidéo fascinante où un enseignant transforme un cercle, quelques angles et des formules abstraites en une véritable histoire géométrique. "> 📹 Regarder & Télécharger la Vidéo d'Illustration Découvrez la démonstration captivante de l'enseignant au tableau qui réinvente l'explication du cercle trigonométrique. 📥 Télécharger la vidéo de la leçon Il existe une scène presque universelle dans la vie scolaire : le professeur écrit au tableau : sin(π/4)  |  cos(π/3)  |  tan(π/6) Et, soudain, une partie de la classe regarde par la fenêtre comme si elle venait de découvrir une nouvelle possibilité d’émigration. 😄 La trigonométrie a parfois cette réputation : compliquée, abstraite, pleine de symboles étranges et de lettres grecques qui se...
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