Institut Aurora Liberté Excellence Pédagogique & Intégration du Numérique ✍️ Article rédigé par Christian Djovanie MBUYI BEYA | Professeur d'Informatique 1. L'Aventure Pédagogique au Cœur du Numérique « Enseigner l'informatique au sein de l'Institut Aurora Liberté dépasse la simple transmission de commandes techniques. C'est l'art d'éveiller l'esprit critique, de transformer nos élèves de simples consommateurs d'écrans en véritables créateurs du monde numérique de demain. » Lors de la conception du programme annuel d'informatique pour nos classes (couvrant les élèves de 8 à 17 ans ), mon objectif était d'allier la rigueur des programmes officiels français à une méthode d'apprentissage active, progressive et valorisante. 2. Méthodologie d'I...

```html De l’élève utilisateur à l’élève créateur : construire une véritable culture numérique à l’Institut Aurora Par Prof. Christian Djovanie MBUYI BEYA Enseignant d’Informatique – Institut Aurora IT & Digital Transformation Specialist | EdTech & Digital Education Une nouvelle étape dans mon parcours d’enseignant Cette année scolaire marque pour moi une nouvelle expérience particulièrement enrichissante : l’enseignement de l’informatique auprès des élèves du primaire, du collège et du lycée à l’Institut Aurora . Après plusieurs années consacrées aux systèmes d’information, à la transformation numérique, aux infrastructures, aux données et à la formation des utilisateurs, je découvre une autre dimension de mon métier : transmettre la culture numérique aux enfants et aux adolescents. Cette première année d’expérience dans l’enseignement scolaire me permet de porter un ...

RDC & RGPH-2 : Comment la cartographie numérique et CSPro révolutionnent le recensement de la population Formation des opérateurs cartographes pour le Deuxième Recensement Général de la Population et de l'Habitat (RGPH-2) La cartographie censitaire constitue une étape fondamentale dans la préparation d'un recensement général de la population. Avant de compter la population, il est nécessaire de connaître le territoire, d'identifier les zones d'habitation, de localiser les infrastructures et de disposer d'une représentation fiable des espaces à recenser. Dans le cadre du Deuxième Recensement Général de la Population et de l'Habitat (RGPH-2) en République démocratique du Congo, la formation des opérateurs cartographes s'inscrit dans une démarche de modernisation des opérations censitaires par l'utilisation d...

RGPH2 en RDC : quand la cartographie censitaire entre dans l’ère du numérique Formation des opérateurs cartographes — Kinshasa, septembre 2026 🇨🇩 RDC 🗺️ Cartographie censitaire 📱 Collecte numérique ☁️ Cloud 📊 Données RGPH2 — 2026 Du territoire à la donnée, de la donnée à la décision. Le Deuxième Recensement Général de la Population et de l’Habitat ( RGPH2 ) constitue une opération stratégique pour améliorer la connaissance de la population et du territoire de la République démocratique du Congo. Au cœur de cette opération se trouve une étape fondamentale : la cartographie censitaire . En septembre 2026, près de 1 900 candidats participent à la formation des opérateurs cartographes appelés à contribuer à cette importante opération nationale. 4 jours de formation 9–12 septembre 2026 ≈ 1 900 can...

ÉDUCATION NUMÉRIQUE • KINSHASA • PROGRAMME FRANÇAIS De Scratch à l'intelligence artificielle : former les créateurs numériques de demain à Kinshasa Repenser l'enseignement de l'informatique de 8 ans à la Terminale pour transformer progressivement l'élève utilisateur en élève créateur, programmeur et innovateur. Comprendre → Expérimenter → Créer → Partager → Innover Une salle informatique doit devenir un laboratoire de création. Apprendre par l'expérimentation. Une école moderne prépare les compétences de demain. 💡 Pourquoi repenser l'enseignement de l'informatique ? L'ordinateur ne devrait plus être seulement un outil que l'élève utilise pour écrire un texte, effectuer une recherche sur Inte...