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Affichage des articles du août 16, 2026

École spécialisée et autisme à Kinshasa : Le Groupe Scolaire CEIEHMA innove à Macampagne

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Tribune • Éducation • Kinshasa École spécialisée et autisme à Kinshasa : Le Groupe Scolaire CEIEHMA innove à Macampagne Le Groupe scolaire CEIEHMA fait le pari d’un accompagnement adapté aux enfants en difficulté d’apprentissage et aux enfants vivant avec un trouble du spectre de l’autisme. 👤 Promoteur : Professeur Joachim Mukau Ebwel 📍 Localisation : Binza Macampagne, Kinshasa À Kinshasa, parler d’éducation revient encore trop souvent à évoquer le nombre de salles de classe, les effectifs ou les résultats scolaires. Pourtant, derrière ces préoccupations se trouve une réalité beaucoup plus silencieuse : tous les enfants n’apprennent pas de la même manière. Certains enfants ont besoin d’un accompagnement pédagogique individualisé pour progresser. D’autres présentent des besoins éducatifs particuliers qui exigent des méthodes, un environnement et un rythme d’apprentissage différents. C’est dans cet espace encore insuf...

Quand l’école ferme, l’éducation ne doit pas s’arrêter : repenser l’école à distance face à Ebola en RDC

École à distance en contexte d’Ebola en RDC Tribune & Éducation Numérique École à distance en contexte d’Ebola en RDC : une réponse d’urgence à construire, pas seulement à annoncer Tribune de réflexion par Christian Djovanie MBUYI Radio & Broadcast HUB ÉDUCATIF Offline-First Server Énergie Solaire ...

Éducation inclusive en RDC : pour une école qui ne laisse aucun enfant de côté

INITIATIVE DE RÉFLEXION — ÉDUCATION INCLUSIVE République Démocratique du Congo Une République inclusive, une école pour chaque enfant, un avenir pour tous Proposition pour une politique nationale d'éducation inclusive et d'accompagnement des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers Concept proposé par Christian Djovanie MBUYI Note conceptuelle — 2026 Et si l'avenir de notre République commençait par une question simple : quel avenir voulons-nous offrir à chaque enfant, y compris à ceux dont les besoins éducatifs sont différents ? C'est autour de cette interrogation que s'inscrit la note conceptuelle intitulée « Une République inclusive, une école pour chaque enfant, un avenir pour tous » , une réflexion que je souhaite porter à l'attention de Son Excellence M...