Éducation 4.0: Technologie et Transformation

Quel drame pour notre nation la RDCongo! les écoles ouvrent leurs portes cette années  2017-2018 , mais avec une préssion mise sur les parents à payer la totalité des frais scolaires, ou soit la totalité du premier trimèstre, sans quoi les élèves se voient intérdits d'accée en classe. L'état est impuissant fâce a cette situation, la plupars d'écoles sont privées conventionnées ou simplement privées agrées par l'Etat! Qui sont  donc les promoteurs de ces écoles qui naissent comme des champignons dans la plupart des communes de la ville? ils sont géneralement des commerçants véreux, d'hommes d'affaires, des politiciens et quelques aventuriers qui ont decouverts une autre mine d'or, l'éducation en RDC. Ecole Madame de Sévigné, modele d'école à vision commerciale En effet, avec une population de plus de 10.000.000 d'habitants et dont 60% sont en âge de scolarité, quoi de plus normal avoir des clients potentiels lorsqu'on crée...

LA DISCIPLINE La La discipline est l’ensemble des mesures prises par les parents pour apprendre à leurs enfants ce qui est bien et ce qui est mal. La discipline sert à protéger les enfants. Lorsqu’ils ont atteint l’âge de trois ans, la discipline sert à les protéger, mais aussi à leur discipline sert enseigner comment bien se comporter. enfant à la rue   La discipline consiste à : • fixer des règles essentielles et réalistes et des limites dans le but de protéger l’enfant;    aider L’Enfant à développer la maîtrise de soi et le respect des autres. La discipline est importante Parce qu’elle : • protège l’enfant; apprend à l’enfant à distinguer le bien du mal; aide L’Enfant à sentir qu’on s’occupe de lui et qu’on l’aime; lui Donne confiance en lui, et cela l’encourage à faire de nouvelles expériences; • l’enfant s’entendre avec les autres.         L’enfant se conduit ...

Centre d’Alphabétisation et de Formation Professionnelle Dorcas (CAFPD) 1. Présentation du Centre Il est créé en République Démocratique du Congo, dans la ville-province de Kinshasa, en date du 05 août 1995, une organisation non gouvernementale de développement dénommée Centre d’Alphabétisation et de Formation Professionnelle Dorcas, en sigle « CAFPD ». L’idée de la création dudit centre est née dans un contexte marqué par la crise socio-économique et le chômage qui ont progressivement affecté les familles à Kinshasa, notamment à la suite des événements des pillages de 1991 et 1993. Les fidèles de la 38ᵉ Communauté de l’Église du Christ au Congo se sont organisés afin de mettre en place un centre destiné à contribuer à la formation des évangélisés et des non évangélisés en situation d’inactivité. En plus de l’annonce de la Bonne Nouvelle de Jésus-Christ, ces fidèles ont intégré dans leur mission ...