Importance du cours de Labo informatique

Pourquoi le cours de labo en informatique

Cours destiné aux apprenants de premier Graduat en sciences Informatique à l'Institut Supérieur d'Informatique Chaminade ISIC.

Le cours de labo I en informatique permet aux étudiants d'entrer dans le bain pratique de leurs applications et le développement intellectuel et pratique de leur matière.ce cours permet à approfondir la maitrise de tout autre cours appris de  caractères informatique.

 Pour cette années, nous approfondissons notre cours avec des ajouts tels que: l’étude des systèmes d'exploitation en particulier Windows 7 et  Windows 8, on y présente les fonctionnalités du système, comment installer le système, le mettre à jour, quelque propriétés du système et sa prise en charge. Nous présentons aussi des logiciels compatibles au système d'exploitation Windows...

Voici  le plan non exhaustif du cours: 

•  PARTIE I. NOTION D’INFORMATIQUE 

• PARTIE II.  LE SYSTÈME D’EXPLOITATION 

• PARTIE III. LES LOGICIELS D’APPLICATION

   

LA RENTREE A L'ISC

La rentrée Académique à L’ I.S.I.C

séance TP avec les etudiants G3 RTM

Institut Superieur d'informatique Chaminade

       

     L'ISIC, structure de formation en informatique a depuis son apparution fait preuve de grande notoriété dans le domaine de technologie de l'information par une formation équilibrée; formant ainsi l'homme dans toute son intégralité; formation intellectuelle basée sur des outils performants; atelier ; laboratoire informatique équipé.

         Les étudiants integrent dans leur chefs un esprit managerial qui leur permettra non seullement de diriger dans des structures organisées, mais d’être eux memes des créateurs d'emplois.

         Le respect de l'humain est le cheval de bataille dans la formation de cette structure marianiste.

Alors toi qui veut bien venir t'inscrire à l'ISIC, soit le bienvenu!!!!

pour tout contact:

• Reverent frère BOSCO M. DG ISIC, jmmukolo@isic.ac.org,  +243819672224

• Le Secrétariat , Mm Jolie B. +243813868116

 Le leadership au service de la nation!!!!!!

AVIS AUX PARENTS

formation sur le Blog à

                                       La  structure d'encadrement de jeune A.S.E.S,organise des formations à domicile pour l’apprentissage en informatique, suivi et maitrise de l’outil informatique dénommé informatique sans frontière. Vous n’avez plus besoin d’aller chercher la connaissance, mais celle-ci vient vers vous, dans votre maison, à votre disposition et selon votre emploi de temps. Chers parents faites en profiter à vos enfants ainsi qu’à vous-même. Le manque de connaissance informatique vous rend illettré. Ce que vous connaissez ne suffit pas pour vous !!!!

Nos services sont :

·         Formation en initiation en informatique

·         Formation en logiciel de bureautique avec apprentissage rapide, dans moins de 2 semaines vous pouvez déjà maitriser le Word et Excel

·         Intégration de l’outil informatique dans l’apprentissage et le développement cognitif chez les enfants par des logiciels spécialisé : math, français, anglais,…

·         Formation en recherche sur internet

·         Aide aux décisions d’outils informatique à acheter pour la maison

·         Aide à l’installation et prise en charge de votre ordinateur 

·         Programmation, informatique approfondie pour les initiés,

·         etc…

Pour tous contacts : Tel :(+243) 812183632/897267918/9951508999 MAIL : christiambuyi2005@yahoo.fr           christiambuyi2005@gmail.com  Blog : christiambuyi-chaminade.blogspot.com

Avec nous, vos enfants et vous-même vous distrayez tout en apprenant

DONNER LE GOUT DE LA LECTURE ET DE RECHERCHE CHEZ LES ENFANTS ADOLESCENTS

Eh non, la littérature, ce n’est pas ennuyeux ! Pour transmettre à vos ados le goût de la lecture, sans risquer de les braquer, prouvez-leur que l’amour, la science-fiction, la vie, l'humour… c'est aussi dans les livres. Nos conseils pour choisir des ouvrages, à laisser innocemment traîner dans le salon, qu’ils vont avoir du mal à lâcher !

 

Pas d’obligation !

Pour donner le goût de la lecture à un enfant, il ne doit pas y avoir de contrainte… Avec les adolescents, ce principe est encore plus vrai, à l'heure où ils ont besoin de se démarquer de leurs aînés.

Si un livre est présenté par un “Tu dois absolument lire ce chef-d'œuvre, c'est indispensable pour ta culture” (comprendre : “Ça va être coton à lire, et si tu n'y arrives pas, tu es un âne”), le livre en question part avec un lourd handicap !

La rencontre entre un livre et son lecteur a quelque chose d'intime. Elle ne peut se faire que dans la liberté. Et les ados ont besoin de sentir que leur rapport aux livres leur appartient totalement.

De la légèreté

Les parents qui ont le goût de la lecture peuvent le transmettre à leurs enfants… tant qu'ils agissent avec légèreté. Si vos enfants vous voient souvent un livre à la main et que ça a l'air agréable, si vous discutez d'un livre devant eux, ils seront intrigués et se mêleront au débat.

Proposez-leur d'aller à la bibliothèque-médiathèque en faisant miroiter les BD, les vidéos et les CD-Rom. Si vous ne lisez pas vous-mêmes, rien ne vous interdit de semer dans la maison des livres qui peuvent leur plaire !

Des best-sellers et des classiques… courts pour les ados

Le magazine Je Bouquine, qui connaît bien les jeunes lecteurs, constate : “Les adolescents sont friands des best-sellers que lisent aussi les adultes. Ils lisent volontiers du classique, s'il est court !”

Ces auteurs plaisent beaucoup aux ados :
• Maupassant : des nouvelles courtes et efficaces ;
• Jane Austen : des passions dévorantes mais platoniques ;
• Eric-Emmanuel Schmitt : des romans inspirés sur le sens de la vie ;
• Bernard Werber : de la science-fiction teintée de philosophie ;
• Guillaume Musso : des histoires d'amour bouleversées par la mort ;
• Amélie Nothomb : une plume acérée pour très grands ados.
 Nos enfants ont besoins plus de lecture aujourd'hui qu'il y a des années passées!!!!

SUITE CORRECTION

En arrangeant l’erreur, dire que fait cet algorithme (1points) :

a)        Calcule la multiplication de a par b avec addition successive

b)       Calcul la division de a par b en soustrayant  successivement b

c)        Incrémente la valeur de la somme de 2 nombres a et b

d)       Les réponses a  et  c sont apparemment bonnes.

e)       ABR

Que fait cet algorithme et exécuter en remplissant les restes de la cases sur la table de simulation (3pt)

Début 

Var       I , N, X, S : entier

                      Moy : réel

                               Ecrire ‘ Calcul de la moyenne de N nombres entiers : ‘

                               Ecrire ‘ Entrer le nombre des valeurs : ‘

                               Lire N

S                      0 

Pour I = 1 à N faire

                                              Ecrire ‘ Entrer la valeur N° : ‘, I

                                              Lire X       

                S                     S + X    

Fin pour

Moy                          S / N

                               Ecrire ‘Moyenne des valeurs lues =  ‘ , Moy

                         Fin

N	I	X	S	Moy
?	?	?	?	?
4	?	?	?	?
4	?	?	0	?
4	1	12		?
4	2	14		?
4	3	10		?
4	4	15		?
4	5	15
N	I	X	S	Moy
?	?	?	?	?
4	?	?	?	?
4	?	?	0	?
4	1	12	12	?
4	2	14	26	?
4	3	10	36	?
4	4	15	51	?
4	5	15	51	12.75

II.  choisir 2 questions (10pts)

1.       (4 points) On travail sur le fichier du carnet d’adresse des étudiants de l’ISIC. Les champs ou zones de textes sont  en largeur fixe. Ecrivez un algorithme qui permet à l’utilisateur de saisir au clavier  un(e)  nouvel(le) étudiant(e) qui sera ajouté à ce carnet d’adresse(ISIC).

Exemple : nom *20, prénom *17, tel  *10, mail *20   ligne (enregistrement)     en caractère

Nota : *20 c’est le nombre maximum de caractères que peut contenir le champ nom. Illustration du fichier

Nom	Prénom	Tel	mail
20 caractères	17 caractères	10 caractères	20 caractères
Ekila	Djenifa	0897465456	Ekila-djeni@yahoo.fr

Voir correction TP chez les amis qui  ont participés  aux séances de récupérations ou TP RTM

la correction de l'examen d'algorithmique IG et RTM à l'ISIC

SUD-KIVU

Bonjour, voici donc les questions et réponses posées lors de l'épreuve d'examen en première session à l'Institut Supérieur d'Informatique Chaminade(ISIC) sur Kikwit N°1 à la commune de mont Ngafula.

les etudiants trouverons ici, la correction de l'examen et peuvent mettre leurs commentaires!!
félicitation d'avance à tous ceux qui auront réussis!!!!!
nous commencerons d'abord pour ceux de IG et RTM après.
à la place des flèches, j'ai mis les parenthèses!!

informatique medicale

Actualités : Informatique médicale

 

• 232 résultats triés par date
  Affichage des dépêches n°1 à 15

La DIA s’associe à Thomson Reuters pour fournir des modules de eLearning aux professionnels de santé dans le monde entier (communiqué)
DIA, le 17/6/2011 : Les membres et les clients de la DIA auront désormais accès aux modules de eLearning IDRAC® Regulatory Affairs de Thomson Reuters, qui les aideront à s’orienter dans un paysage réglementaire mondial en évolution constante... Voir la suite

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La technique d'imagerie spectrale Gemstone de GE Healthcare devient un outil de diagnostic indispensable (communiqué)
GE Healthcare, le 13/6/2011 : En réponse à la demande des clients, la deuxième version de pointe de la technologie GSI de GE Healthcare a été perfectionnée au plan de la qualité et de la maniabilité de l'image. Cette seconde version est fournie pour tous les systèmes HD Discovery CT750 actuels de GE dotés du module GSI à travers le monde, afin d'aider les cliniciens à prendre des décisions axées sur le patient en toute connaissance de cause... Voir la suite
Le télé-suivi à domicile, disponible maintenant sur les terminaux grand public (communiqué)
Care Innovations, le 8/6/2011 : PARIS, June 8, 2011 /PRNewswire/ --.. Voir la suite
Schizophrenia24x7.com : un nouveau site Web interactif destiné aux patients et aux soignants (communiqué)

l'impact de telephone dans le devellopement du cancer!!!!!

Introduction
Le développement rapide de l'utilisation des téléphones mobiles et la construction des stations de base ont suscité la crainte que la technologie des téléphones cellulaires puisse avoir des effets néfastes sur la santé, en provoquant notamment cancers, céphalées et perte de mémoire.
L'OMS estime qu'en 2002, il y aura 700 millions d'utilisateurs de téléphones mobiles. Les pays scandinaves sont les plus avancés, avec une densité de 36 à 42%. Dès lors, une incidence sur la santé humaine, même limitée, se verrait démultipliée à l'échelle planétaire.
Les téléphones mobiles actuels fonctionnent à des fréquences comprises entre 800 et 1800 MHz. Les champs RF (radiofréquences) de fréquence comprise entre 1 MHz et 10 GHz pénètrent dans les tissus exposés et provoquent un échauffement dû à l'absorption d'énergie. Même lorsqu'il est de très faible intensité, un champ RF génère une petite quantité de chaleur, mais celle-ci serait évacuée par les processus normaux de thermorégulation de l'organisme. Aussi dans l'état actuel des connaissances scientifiques, il est peu probable que l'exposition à des champs RF de faible intensité, induise ou favorise l'apparition de cancers, notamment ceux qui sont émis par les téléphones mobiles et leurs stations de base. (Sources : O.M.S.)
Actuellement les effets sur la santé des fréquences émises par les téléphones portables ne sont pas clairement établis et souvent contradictoires, et leurs incidences sur la santé de l'homme ne sont pas suffisamment bien comprises pour justifier une limitation de l'exposition aux champs RF de faible intensité. Toutefois l'Union européenne recommande aux constructeurs des appareils dégageant de tels effets d'être "prudents".