"Enseignement primaire et secondaire en RDC : défis actuels et perspectives d'avenir"

Par Christian Djovanie Mbuyi expert en Education

École primaire KOKOLO

 L'enseignement primaire et secondaire en République Démocratique du Congo (RDC) fait face à de nombreux défis, mais il présente aussi des perspectives encourageantes. Voici un aperçu des tendances actuelles et des perspectives d'avenir :

1. Défis majeurs

• Accès et couverture : Malgré la gratuité de l'enseignement primaire instaurée en 2019, de nombreux enfants restent non scolarisés en raison du manque d'infrastructures, de la pauvreté et des conflits dans certaines régions.

• Qualité de l'enseignement : Le niveau de formation des enseignants est souvent insuffisant, et les ressources pédagogiques sont limitées.

• Rémunération des enseignants : Les salaires restent bas et sont souvent payés en retard, ce qui affecte la motivation des enseignants.

• Surpeuplement des classes : Dans les grandes villes comme Kinshasa, certaines classes comptent plus de 60 élèves, ce qui réduit l’efficacité de l’apprentissage.

• Infrastructures insuffisantes : Beaucoup d’écoles manquent d’équipements de base, y compris des bancs, des manuels scolaires et des toilettes.

2. Opportunités et perspectives

• Renforcement de la gratuité de l’enseignement : Le gouvernement continue d’investir dans l’éducation pour assurer la gratuité et améliorer la prise en charge des enseignants.

• Développement des infrastructures scolaires : Plusieurs programmes nationaux et internationaux (comme ceux de l'UNESCO et de l'USAID) soutiennent la construction et la réhabilitation d’écoles.

• Numérisation et nouvelles technologies : L’introduction progressive du numérique dans l’éducation (tablettes, plateformes d’apprentissage en ligne) pourrait améliorer la qualité de l’enseignement.

• Réformes curriculaires : Une refonte des programmes scolaires est en cours pour les adapter aux besoins du marché du travail et aux réalités socio-économiques du pays.

• Partenariats public-privé : De plus en plus d'acteurs privés et ONG investissent dans l'éducation pour combler les lacunes du secteur public.

• Formation continue des enseignants : Des initiatives visant à améliorer les compétences des enseignants se développent, notamment à travers des formations continues et des certifications.

3. Perspectives à long terme

Si les réformes en cours sont bien mises en œuvre, on peut espérer :

• Une amélioration progressive du taux de scolarisation et de rétention des élèves.

• Une meilleure qualité de l’enseignement grâce à la formation des enseignants et l’intégration des TIC.

• Une réduction des inégalités entre les milieux urbains et ruraux grâce à des investissements dans les infrastructures éducatives.

En résumé, bien que l'enseignement primaire et secondaire en RDC soit confronté à de nombreux défis, les réformes en cours et les efforts des partenaires internationaux offrent des perspectives encourageantes pour l'avenir.